Aktualności

W dalszym ciągu nasi uczniowie klas ósmych zmagają się w konkursach przedmiotowych. Trzymamy za Was kciuki ! Na pewno świetnie Wam pójdzie!!!

„Nie trzeba być bogatym, aby ofiarować coś
cennego drugiemu człowiekowi: można
podarować mu odrobinę czasu i uwagi.”

Opiekun Szkolnego Klubu Wolontariuszy - mgr Anna Krawczyk, Joanna Pyka, Bożena Wróbel, Bożena Krężel, Aleksandra Dyla i Monika Wojdylak w ramach SU.

I. Postanowienia ogólne

1. Wolontariat – to bezpłatne, świadome i dobrowolne działanie na rzecz innych, wykraczające poza więzi rodzinno-koleżeńsko-przyjacielskie.

2. Wolontariusz – osoba pracująca na zasadzie wolontariatu.

3. Wolontariuszem może być każdy, w każdej dziedzinie życia społecznego, wszędzie tam, gdzie taka pomoc jest potrzebna.

4. Szkolny Koło  Wolontariatu jest inicjatywą młodzieży, skierowaną do dzieci, którzy chcą pomagać najbardziej potrzebującym, reagować czynnie na potrzeby środowiska, inicjować działania w środowisku szkolnym i lokalnym, wspomagać różnego typu inicjatywy charytatywne, kulturalne.

II. Struktura

1. Szkolne  Koło Wolontariatu nie posiada jakiejś szczególnie rozbudowanej struktury organizacyjnej.

2. Członkami Klubu mogą być uczniowie szkoły , którzy respektują zasady Koła.

3. Opiekunem Koła zostaje nauczyciel, który wyrazi chęć zaangażowania się w organizowanie i monitorowanie pracy wolontariuszy.

 III. Cele i sposoby działania

1. Celem Koła Wolontariatu jest zaangażowanie uczniów do świadomej, dobrowolnej i nieodpłatnej pomocy innym, zapoznanie z ideą wolontariatu.

2. Celem Koła jest rozwijanie wśród dzieci postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności.

3. Wolontariat ma na celu aktywne działanie w obszarze pomocy koleżeńskiej, społecznej, życia kulturalnego i środowiska naturalnego.

4. Celem jest wypracowanie systemu włączania uczniów do działań o charakterze woluntarystycznym i wykorzystanie ich umiejętności i zapału w pracach na rzecz szkoły i środowiska szkolnego, łączenie na poziomie szkoły i jej otoczenia młodzieży chętnej do niesienia pomocy z osobami i środowiskami pomocy tej oczekującymi.

5. Przygotowanie uczniów naszej szkoły do podejmowania działań wolontariackich na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego.

6. Wspieranie ciekawych inicjatyw młodzieży szkolnej.

7. Koło Wolontariatu angażuje się również do obsługi jednorazowych imprez o charakterze charytatywnym oraz włącza się w pomoc przy przeprowadzaniu różnego rodzaju imprez szkolnych.

8. Miejscem organizacji działania wolontariatu jest Szkoła Podstawowa Nr 37 w Chorzowie.

IV. Nagradzanie wolontariuszy

1. Co najmniej raz na rok zostanie zorganizowane spotkanie nagradzają co -podsumowujące, na którym spotykają się wszyscy wolontariusze wraz z opiekunami w celu przypomnienia misji wolontariatu, celów i zasad działania oraz nagrodzenia za działalność wolontariacką.

2. Formy nagradzania:

• wyrażenie uznania słownego,

• pochwała na forum szkoły,

• umieszczenie nazwiska w sprawozdaniu organizacji, artykule gazetki szkolnej,

• wręczanie listów pochwalnych i dyplomów

3. Nagradzanie wolontariuszy ma walor motywujący, podkreślający uznanie dla działalności wolontariusza.

V. Prawa wolontariusza

1. Wolontariusz ma prawo do zgłaszania własnych propozycji i inicjatyw.

2. Wolontariusz ma prawo do podejmowania pracy w wymiarze nie utrudniającym nauki w szkole i pomocy w domu oraz własnego odpoczynku.

3. Wolontariusz ma prawo do wsparcia ze strony koordynatora lub innych pracowników Wolontariatu Szkolnego.

4. Wolontariusz ma prawo do otrzymania na piśmie konkretnego zakresu obowiązków związanych z jego posługą.

5. Wolontariusz ma prawo do okresu próbnego wcześniej ustalonego.

6. Wolontariusz ma prawo do oczekiwania pozytywnych efektów swojej pracy licząc na współpracę osoby wspieranej. Dotyczy to w szczególności zajęć pomocy w nauce i przy odrabianiu lekcji dzieci kontrolę i czuwanie nad postępami, tak aby praca nie okazała się marnowaniem czasu.

7. Wolontariusz ma prawo do otrzymania pisemnego zaświadczenia oraz opinii o  wykonanej pracy

8. Nie wolno wywierać na wolontariuszach presji moralnej w związku zrealizowanym   zadaniem pozostającym w konflikcie z jego przekonaniami

9. Wolontariusz ma prawo do rezygnacji z pracy na rzecz wolontariatu uprzedzając odpowiednio wcześniej koordynatora Wolontariatu Szkolnego.

 VI. Obowiązki wolontariusza

 1.Niepełnoletni członkowie Wolontariatu Szkolnego muszą przedstawić pisemną zgodę rodziców lub opiekunów na działanie w Wolontariacie

2. Wolontariusz ma obowiązek uczestniczyć w spotkaniach Wolontariatu

3. Wolontariusz ma obowiązek respektować zasady Szkolnego Wolontariatu takie jak:

• zasada osobistej pracy nad własnym rozwojem

• zasada zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy

• zasada troski o los słabszych

• zasada prawdy, przyjaźni, życzliwości

• zasada świadomego i odpowiedniego reprezentowania szkoły

VII. Działalność informacyjna

• strona internetowa Szkolnego Wolontariatu

• artykuły

• informacje na tablicy informacyjnej Szkolnego Koła Wolontariatu

• plakaty okazjonalne na terenie szkoły

 Szkolny Wolontariat obchodzi swoje święto 5 grudnia w Międzynarodowy Dzień Wolontariusza, który został ustanowiony rezolucją Zgromadzenia Ogólnego ONZ z lipca 1997r. To dowód uznania dla milionów ludzi, poświęcających swój cenny czas i umiejętności w celu niesienia pomocy innym. To okazja do podsumowań, spotkań, podziękowań, ale również do przeprowadzania kolejnej akcji woluntarystycznej. Wszyscy wolontariusze posiadają znaczki z logo organizacji.

KODEKS ETYCZNY WOLONTARIUSZA

Być pewnym

Zastanów się, dlaczego chcesz pomagać innym ludziom.

 Być przekonanym

Nie oferuj swej pomocy, jeżeli nie jesteś przekonany o wartości tego, co robisz.

 Być lojalnym

Zgłaszaj sugestie, nie „uderzaj” w innych.

 Przestrzegać zasad

Nie krytykuj rzeczy, których nie rozumiesz. Może okazać się, że mają swoje uzasadnienie.

Mówić otwarcie

Pytaj o rzeczy, których nie rozumiesz. Nie pozwól, by tłumione wątpliwości i frustracje odciągnęły Cię od tego, co najważniejsze, bądź zmieniły w osobę stwarzającą problem.

 Chętnie uczyć się

Rozszerzaj swoją wiedzę.

 Stale się rozwijać

Staraj się wiedzieć jak najwięcej o Twojej organizacji i pracy.

 Nie sprzeciwiać się kontroli nad sobą

Będziesz pracował lepiej i z większą satysfakcją, wykonując to, czego od Ciebie się oczekuje.

 Być osobą na której można polegać

Praca jest zobowiązaniem. Wykonuj to, co zgodziłeś się zrobić. Nie składaj obietnic, których nie jesteś w stanie spełnić.

 Działać w zespole

Znajdź dla siebie miejsce w grupie. Samotnik działający na własną rękę jest mało skuteczny.

Nasi uczniowie klas ósmych przystąpili do konkursów przedmiotowych. Mamy nadzieję, że wielu z nich osiągnie wyniki, które będa ich satysfakcjonowały. Mocno trzymamy za Was kciuki i "połamannia pióra" życzymy!

Zbliża się 40. rocznica wprowadzenia w Polsce stanu wojennego. By przypomnieć tamte wydarzenia i ich konsekwencje uczniowie przystąpili do realizacji projektu „Gdy gaśnie pamięć ludzka, dalej mówią kamienie – 13 GRUDNIA 1981 – Pamiętamy!”.

Szkolne Koło Wolontariatu serdecznie dziękuje wszystkim darczyńcom za wspaniałe dary przekazane na rzecz Stowarzyszenia "Kocimiętka". Za okazane serce dziękujemy !

Klasy 1a, 1b i 2a były na wycieczce w Śląskim Ogrodzie Botanicznym w Mikołowie. Klasy uczestniczyly w warsztatach poszerzających nasze wiadomości o pryzrodzie jesienią. Uczylismy się o śladach i tropach zwierząt. Spacerowaliśmy po parku. Pogoda nam dopisała i wycieczka była bardzo udana.

Uczniowie klasy 2c i 8b przygotowali krótki montaż, który mamy nadzieję wam się spodoba.

„Dzień 11 listopada, jako rocznica odzyskania przez Naród Polski niepodległego bytu państwowego i jako dzień po wsze czasy związany z wielkim imieniem Józefa Piłsudskiego, zwycięskiego Wodza Narodu w walkach o wolność Ojczyzny - jest uroczystym Świętem Niepodległości”.

Witajcie w zerówce przy Szkole Podstawowej nr 37 w Chorzowie.

W tym roku nasz grupa liczy 12 dzieci. 

W zerówce realizujemy program wychowania przedszkolnego „Ciekawa Zabawa” wydawnictwa Nowa Era, który jest zgodny z podstawą programową MEN. Języka angielskiego uczymy się z serią „Angielski dla zerówek”, a religii z książką „Tak! Jezus mnie kocha”

Rozkład dnia został tak rozplanowany, że mamy czas u na naukę i na zabawę i, gdy pogoda dopisuje, na zabawy na świeżym powietrzu.

Oddział przedszkolny posiada swoją szatnię, w której codziennie rano się przebieramy.

Nasza sala składa się z dwóch dużych części:

- część dydaktyczna - wyposażona w tablicę multimedialną, rzutnik, laptop i inne niezbędne sprzęty, żeby można było urozmaicić zajęcia,

- część zabawową - z mnóstwem zabawek,wśród których każdy znajdzie coś dla siebie

W ciągu całego roku szkolnego bierzemy aktywny udział w życiu szkoły (uroczystości, konkursy, warsztaty itp). To również dzięki temu rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie jest dla nas mniej stresujące. Znamy dobrze szkołę, znamy starszych kolegów i koleżanki.

W oddziale przedszkolnym przez cały rok realizujemy różne programy:

            -„Mały miś w świecie wielkiej literatury”

            -„Kubusiowi Przyjaciele Natury”

            -„Mamo, tato wolę wodę!”

            -„Aktywny przedszkolak” projekt warsztatów ruchowych

            -„Magiczna moc bajek”

            -„Przez śmiech do wiedzy-pokonaj wirusa”

            -i wiele innych. 

Stosowane w naszej zerówce metody, modele i techniki w pracy z dziećmi, odnoszą się do sposobów pracy nauczyciela i mają na celu zaktywizować dzieci oraz służą realizacji wyznaczonych celów zajęć.

Dobór metod zależy od indywidualnych możliwości dzieci oraz od tego, jakie umiejętności zaplanowaliśmy kształcić w danej chwili. Zatem najlepszymi metodami są te, które aktywizują i motywują dziecko oraz umożliwiają praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy.

W codziennej pracy z dziećmi wykorzystujemy różne metody, oraz  elementy niektórych z nich.

Zarówno metody, jak i techniki służą wspomaganiu wszechstronnego rozwoju dziecka rozbudzając jego aktywność twórczą, zapewniając pozytywną motywację do podejmowania zadań, a tym samym rozwijają wiarę we własne siły i możliwości:

            -Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss

            -Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

            -Pedagogika zabawy Klanza

            -Edukacja matematyczna według Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej

            -Metoda I. Majchrzak

Uczymy się języka angielskiego. Znamy coraz więcej słówek.

My czujemy się w szkole dobrze :)

Nasze świetliczaki z ochotą wzięły udział w akcji Kartka dla Cypriana. Z okazji 11 urodzin Cypriana zrobiliśmy i wysłaliśmy kartki urodzinowe.

W tym roku szkolnym świetliczaki z klas 3 i 4 nawiązały znajomość z rówieśnikami ze świetlicy w Szkole Podstawowej nr 5 w Pyskowicach. Wykonaliśmy swoje portrety i wymieniamy się naszymi pracami i pomysłami na ciekawe  zajęcia. Poznajemy zakątki naszych miast i odnajdujemy je na mapie. 

3.11.2021r. na świetlicy szkolnej odbyło się Pasowanie na Świetlika. Uczniowie klas pierwszych musieli przejść próbę sprawności, wiedzy, zabawy i śmiechu. Wszyscy nowi uczniowie zostali uroczyście włączeni do naszego grona świetlicowego. Witamy ich serdecznie i życzymy samych dobrych i miłych chwil spędzonych w świetlicy szkolnej.

 Nadszedł dzień, na który czekali uczniowie klas  2a, 2b, 2c  i 3a. Wybraliśmy się do Chorzowskiego Centrum Kultury na spektakl pt. „Lokomotywa Pana Tuwima”.Radość była ogromna, bo tego rodzaju wyjście jest czymś wyjątkowym. Wypad do teatru to pośrednio również forma edukacji i to pod wieloma względami. Taka wizyta wymaga od dziecka dostosowania się do konkretnych zasad, wymaga kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych. Kolejny walor to pobudzanie wyobraźni i zmuszanie do refleksji. Sztuka nie tylko bawi, ale i uczy, daje wiedzę o świecie. Kino, teatr to rodzaje sztuki. Warto od najmłodszych lat wzbudzać w dziecku potrzebę kontaktu z kulturą.Korzyści będą nie do przecenienia.

Zbliża się 1 listopada- Dzień Wszystkich Świętych. To czas, w którym szczególnie pamiętamy o tych, którzy odeszli. Klasa 2a zapaliła znicze w imieniu braci uczniowskiej na grobach bohaterów.

25 października uczniowie klas VIII wraz z opiekunami udali się do Oświęcimia, aby odwiedzić
Muzeum Auschwitz – Birkenau. Przejście przez autentyczny teren byłego niemieckiego obozu
koncentracyjnego i zagłady było nie tylko cenną lekcją historii, ale też ważnym osobistym
doświadczeniem.
Celem wyjazdu było poznanie miejsca, które stało się symbolem Holokaustu i nazistowskich
zbrodni popełnionych na Żydach, Polakach, Romach i innych narodowościach. W trakcie zwiedzania
młodzież dowiedziała się o warunkach życia więźniów, kategoriach i oznaczeniach więźniów, liczbie
ofiar, sytuacji dzieci w obozie, eksperymentach medycznych, karach i egzekucjach, a także
o ewakuacji i wyzwoleniu z obozu.
Ta lekcja historii podyktowana była potrzebą budowania pamięci na tym, co nam pozostaje,
gdy odchodzą ostatni naoczni świadkowie i ocalali z Holocaustu.

Z przyjemnością zawiadamiam, że został podsumowany Szkolny konkurs plastyczno-literacki "Moje marzenie" organizowany przez bibliotekę szkolną. Przekazaliście wiele przepięknych prac, które podziwiać można na wystawie (I piętro i biblioteka szkolna), a i tak nie wszystkie się zmieściły!Z powodu trudnego wyboru oraz faktu, że marzenia mogą być bardzo różne, przepiękne, osobiste, ale również nierealne i nie podlegają ocenie, komisja postanowiła wyróżnić pochwałą do zachowania wszystkie wyjątkowe i starannie wykonane prace (a jest ich 50!)Lista wyróżnionych znajduje się na tablicy w bibliotece, a w uwagach szukajcie pochwał :).Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i cudowne prace.

Klasy drugie podjęły wyzwanie i wzięły kolejny raz udział w programie CODEWEEK. Uczniowie próbowali powiązać swoje umiejętności z nowymi wiadomościami przyrodniczymi. Klasa 2b wspólnie z panią Sylwią Konieczną poznawała tajniki wiedzy na temat grzybów. Dzieci zajrzały to atlasu, szukały ciekawych okazów. Teraz już zapamiętają, że cudowne muchomory nie są dobrym składnikiem sałatki i najlepiej podziwiać je w ich środowisku naturalnym. Kolejnym wyzwaniem było odkrycie tajemniczego rysunku na podstawie kodu, który podała pani Mirka Jurek. To była świetna zabawa!

Klasa 2c miała okazję pracować w grupach (coraz lepiej nam to wychodzi :)). Poszczególne drużyny wylosowały 3 fragmenty ilustracji, które nie dały jednak możliwości złożenia całego obrazu. Kolejny element można było wykupić od p. Mirki odpowiadając na pytanie dotyczące wiedzy o lesie  lub wymienić się z inną grupą rozwiązując zagadki kolegów. Udało nam się skompletować wszytkie rysunki. Czekamy na kolejne zajęcia :)

19.10.2021 klasa 7b brała udział w warsztatach kreatywnych "Ekologiczne, piękne i kolorowe ekotorby". W czasie zajęć uczniowie ozdabiali ekotorby. Dbamy o środowisko. Oto wyniki naszej pracy.

Śląski Państwowy Wojewódzki Inspektor Sanitarny rozpoczyna na terenie województwa śląskiego realizacje wojewódzkiej Akcji informacyjno – edukacyjnej pt. „Wirusoochrona”.

Głównym celem akcji jest promocja podstawowych zasad higieny osobistej wśród najmłodszych uczniów oraz zwrócenie uwagi na znaczącą rolę higieny jako podstawowego środka zapobiegania przenoszenia wirusów.

Działania prowadzone przez nauczycieli będą poruszały zagadnienia :

• prawidłowa higiena mycia rąk

• zdrowy styl życia – prawidłowe odżywianie się, aktywność fizyczna

• inne zasady higieniczne np. dostosowanie ubrania do warunków pogodowych.
   

• Nasi uczniowie znają wszystkie te zasady oraz chętnie uczestniczą w zajęciach edukacyjnych „Wirusoochrona”.

Szanowni Państwo

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej dziękuje serdecznie wszystkim Nauczycielom, Pedagogom, Pracownikom za trud wkładany w kształcenie i wychowanie naszych uczniów,  zwłaszcza że to nie łatwa praca, a staracie się wykonywać ją Państwo z zaangażowaniem i działaniem na rzecz rozwoju całej szkoły. Życzę satysfakcji z pracy, wytrwałości w odkrywaniu talentów i uzdolnień  u każdego ucznia i umiejętności ujrzenia ich przez niego samego,  dumy z sukcesów oraz twórczego zapału do podejmowania nowych wyzwań, które przed Państwem.

Niech wiedza, pasja i doświadczenie podbudowane wrażliwością i otwartością na młodego człowieka spotykają się z uznaniem oraz szacunkiem ucznia i jego rodziców.

Życzę Państwu wielu osiągnięć zawodowych oraz pomyślności w życiu osobistym.

Z wyrazami szacunku

dyrektor szkoły

Barbara Janas