Pedagog , Psycholog

 Podstawowym celem Szkolnego Programu Wychowawczo-Profilaktycznego jest wspieranie dzieci i młodzieży w rozwoju oraz zapobieganie zachowaniom problemowym i ryzykownym. Ważnym elementem realizacji programu jest kultywowanie tradycji i ceremoniału szkoły. Program ten został opracowany na podstawie diagnozy potrzeb i problemów występujących w środowisku szkolnym, z uwzględnieniem: wyników diagnozy, nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora, ewaluacji wcześniejszego programu, wniosków i analiz, innych dokumentów i spostrzeżeń ważnych dla szkoły.

W wyniku diagnozy i ewaluacji programu wyłoniono następujące obszary problemowe:

a)brak motywacji do nauki

b)niskie potrzeby edukacyjne

c)niewystarczająca komunikacja interpersonalna w relacji uczeń – uczeń

d)w niektórych przypadkach nierespektowanie  przez uczniów norm społecznych, w tym zachowania agresywne uczniów

e)niska frekwencja uczestnictwa rodziców w spotkaniach z wychowawcami, nauczycielami i specjalistami

f)niedostateczna wiedza uczniów na temat zagadnień związanych z cyberprzemocą oraz korzystania
z mediów społecznościowych

g)dalsze podejmowanie  działań na rzecz profilaktyki uzależnień, przemocy i otyłości

h) Profilaktyka zdrowotna w związku z zachorowaniami wywołanych przez koronawirusa SARSCoV2.

W ramach Szkolnego Programu Wychowawczo-Profilaktycznego szkoła realizuje następujące projekty:

1. Program „Szkolna Interwencja Profilaktyczna” – czyli zapobieganie używaniu substancji psychoaktywnych przez ucznia, podejmowanie działań interwencyjnych z udziałem rodziców.
2. Program „Unplugged” - jest szkolnym programem profilaktyki uniwersalnej, adresowanym do młodzieży w wieku 12-14 lat. Program pozwala na prowadzenie zajęć w szkole z działu profilaktyki uzależnień w oparciu o model wpływów społecznych.
3. Profilaktyka Pozytywna - są to działania ukierunkowane na rozwijanie mocnych stron i zasobów, dzięki którym młody człowiek staje się bardziej odporny na działanie czynników ryzyka, czyli bardziej przygotowany do życia w świecie różnych zagrożeń.
4. Program Profilaktyczny „Smak życia, czyli debata o dopalaczach”- to program profilaktyczny którego celem jest dostarczenie młodym ludziom podstawowych informacji na temat dopalaczy
   i zagrożeń wynikających z ich używania, a w konsekwencji zwiększenia ostrożności i zmniejszenia otwartości na kontakty z tymi produktami.
5. Program Profilaktyczny „Debata” - skupia się na ograniczeniu i wyeliminowaniu spożywania alkoholu przez dzieci i młodzież.
6. Trzymaj Formę – jego celem jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej i ich rodzin poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety, w oparciu o odpowiedzialność indywidualną i wolny wybór jednostki.
7. Bieg po zdrowie - celem projektu jest zwiększenie wiedzy na temat szkodliwości palenia tytoniu oraz zapobieganie lub opóźnianie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży.

Ponadto zgodnie z rekomendacjami Ministra Edukacji Narodowej w zakresie profilaktyki zdrowotnej,
w związku z zakażeniami Covid - 19, w szkole zostaną wprowadzone cykliczne działania profilaktyczne:

• Rozmowy z uczniami na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk
  z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania;
• W  łazienkach będą  wywieszone instrukcje dotyczące mycia rąk oraz inne zasady dotyczące higieny osobistej;
• Pogadanki z rodzicami na temat profilaktyki zdrowotnej i pomocy, jaka przysługuje rodzicom, apele
  o wysyłanie do szkoły zdrowych dzieci;
• Umieszczenie w widocznych miejscach ważnych  numerów telefonów: organu prowadzącego, stacji sanitarno-epidemiologicznej, Kuratorium Oświaty w Katowicach, służb medycznych; 
• Zabezpieczenie  szkoły w niezbędne środki czystości
• Zapoznanie nauczycieli, pracowników, rodziców oraz uczniów z procedurami  postępowania 
  w czasie epidemii.
• utrwalanie u uczniów świadomego respektowania reguł sanitarnych przyjętych na czas epidemii
  COVID-19,
• Podczas godzin wychowawczych realizowana będzie tematyka związana z dbaniem                
  o higienę i przestrzeganiem zasad bezpieczeństwa w związku z sytuacją epidemiczną,
• Nauczyciele na bieżąco będą przypominać uczniom o konieczności zasłaniania nosa                   
  i ust podczas przebywania we wspólnej przestrzeni,
• Ważne, aby cała społeczność szkolna angażowała się w profilaktykę i na bieżąco analizowała informacje
  w zakresie przeciwdziałania koronawirusom. Wszelkie dane na ten temat dostępne są na stronie gov.pl/koronawirus.

W roku szkolnym 2021/2022 charakter priorytetowy ma także profilaktyka i działania pomocowe na rzecz wsparcia psychicznego uczniów w trakcie i po wygaśnięciu epidemii COVID-19, a więc:

-  kontynuowanie opracowanej wcześniej strategii powrotu uczniów do szkół,

- dbanie o dobrostan psychofizyczny każdego ucznia,

- wzmocnienie współpracy dom – szkoła,

- wzmocnienie relacji w klasie

- wsparcie zaangażowania uczniów w pracę na lekcji i wzmacnianie ich pozytywnych postaw,

- zachęcanie do konsultacji i pomocy psychologiczno – pedagogicznej,

- wzmożona obserwacja uczniów pod kątem zaburzenia nastroju, trudności emocjonalnych.